Les projets Oser rêver réussis nécessitent la participation de professionnels dévoués pour guider et soutenir les jeunes candidats.

Nous savons qu’une bonne idée, ce n’est qu’un commencement : des alliés adultes sont nécessaires pour aider les jeunes à réaliser leurs idées afin de promouvoir la sensibilisation à la santé mentale.

Qui peut devenir mentor?
Un mentor, c’est une personne qui a de l’expérience, directe ou indirecte, en matière de santé mentale des enfants et des adolescents. Par exemple, les professionnels qui pourraient devenir mentors sont :

Psychologues	Psychiatres	Conseillers d’orientation
Orienteurs de jeunes	Travailleurs sociaux	Travailleurs des services de développement
Enseignants	Travailleurs auprès des enfants et des jeunes	Ergothérapeutes

À titre de mentor, voici ce qu’on attend de vous :

1. Lire les lignes directrices du Programme oser rêver et veiller à ce que le projet envisagé corresponde à nos critères et modalités.

2. Aider le jeune ou le groupe de jeunes à remplir le formulaire de demande. Une fois le formulaire rempli, vérifiez-le et assurez-vous que toutes les sections répondent à nos exigences et ont été bien remplies.

3. Remplir la section du mentor de la demande et signer après avoir lu les conditions.

4. Fournir les informations demandées concernant le cadre de direction (la personne qui a pouvoir de signer pour l’organisme). Cette personne sera responsable de signer l’entente si le candidat est retenu.

5. Offrir du soutien au candidat pendant toute la durée du projet décrit dans la demande.

6. Gérer les fonds du projet, comme décrit au formulaire de demande. comme décrit au formulaire de demande. Les fonds octroyés pour le projet ne peuvent être utilisés que pour le projet concerné.

7. Aider le candidat/les candidats retenu à rédiger son rapport final. On trouvera plus de détails dans le protocole d’entente.

8. Demandez à l’administrateur de l’agence de votre mentor de remplir le résumé comptable (lien) qui sera soumis avec le rapport final.

À titre de mentor, on ne s’attend pas de votre part à ce que vous fassiez ce qui suit :

• fournir l’idée du projet;
• remplir le formulaire de demande;
• faire le projet pour le ou les candidats.

Les mentors jouent un rôle strictement consultatif. En fait, les idées et les demandes de projet qui semblent provenir d’adultes ou être préparés par eux ne seront pas acceptées par l’équipe de révision du Programme oser rêver.

Joignez-vous à notre annuaire des mentors…

Désirez-vous devenir un mentor dans le cadre du Programme oser rêver sans connaître un jeune ou un groupe de jeunes qui pourraient être intéressés à faire une demande de bourse? Dans ce cas, nous pourrions vous mettre en rapport avec un jeune ou un groupe de jeunes de votre région s’intéressant au programme mais n’ayant pas de mentor. Pour en savoir davantage sur la manière de devenir mentor au Programme oser rêver, contactez la coordinatrice des bourses et subventions du Centre à D2D@cheo.on.ca.

Attention, enseignants et coordinateurs communautaires…

Pour faciliter la réalisation de projets Oser rêver dans les salles de classe et les programmes communautaires, pour chaque concours, il y a un nombre limité de bourses collectives.

Ces bourses fournissent jusqu’à 5 000 $ pour soutenir les jeunes à développer des projets de sensibilisation à la santé mentale dans leurs écoles ou leurs collectivités.

Dans les écoles, ces projets pourraient être lancés pour soutenir les objectifs du programme scolaire en art, art dramatique, arts du langage, études sociales, éducation du caractère, et éducation morale et santé. Dans le cadre de programmes communautaires, les projets oser rêver peuvent rehausser les programmes existants en fournissant des activités significatives et enrichissantes pour les jeunes. Pour les étudiants du niveau secondaire en Ontario, les projets Oser rêver aident également les étudiants à se gagner des heures de bénévolat obligatoires.

Comme pour les demandes individuelles cependant, les projets doivent être créés et gérés par des jeunes. Les conseils et le soutien provenant de mentors et d’autres adultes sont nécessaires et sont les bienvenus, mais on s’attend à ce que les adolescents soient chargés de développer le projet tout entier, depuis l’idée originale jusqu’à la rédaction de la demande en leurs propres mots, la coordination et la mise en vigueur du projet et la rédaction du rapport final quand le projet sera terminé.

Pour en savoir davantage concernant les critères spécifiques, rendez-vous à la section des demandes collectives.